Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Ковалевская основная общеобразовательная школа»
Юридический адрес: 243256 Брянская область,
Стародубский район, с.Ковалево,
ул.Новая 11.
Адрес эл. почты: shk56@yandex.ru
Телефон: 8 (48348) 91-4-37
Публичный доклад за 2011-2012 учебный год
Дата открытия школы: 1975г.
Общее число обучающихся: 22
1-4 классы : 7
5-9 классы: 15
Общее количество педагогов: 10 ( в т. ч. 1 находится в годичном отпуске без содержания)
Ф.И.О. директора школы: Пешая Людмила Васильевна.
2. Структура образовательного учреждения
В соответствии со статьей 32 Типового положения об общеобразовательном учреждении школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух степеней образования:
1 ступень – начальное общее образование – 7 учащихся
2 – ступень – 15 учащихся
В 2011-2012 учебном году школа перешла на обучение по новым ФГОС в 1 классе.
3. Режим работы
- 1. МБОУ «Ковалевская ООШ» работает по пятидневной рабочей неделе. Начало занятий с 8ч. 30 мин.
- 2. Расписание звонков
| 1 урок | 8.30.- 9.15. | Перемена 9.15. -9.35. |
| 2 урок | 9.35. – 10.20. | Перемена 10.20.- 10.30 |
| 3 урок | 10.30. – 11.15 | Перемена 11.15.- 11.35 |
| 4 урок | 11.35. – 12.20. | Перемена 12.20. -12.30 |
| 5 урок | 12.30. – 13.20. | Перемена 13.20.-13.30 |
| 6 урок | 13.30. — 14.20. | Перемена 14.20.-14.30 |
| 7 урок | 14.30. — 15.15. |
- 3. Каникулы
С 07. 11.11г. по 11.11.11г.
С 02.01.12г. по 13.01.12г.
С 26.03.12г. по 06.04.12г.
Дополнительные каникулы для учащихся 1 класса с 13.02.по 18.02.2012г.
Технический персонал и сторож работают по графику, согласованному с профсоюзным комитетом и утвержденным работодателем.
Во второй половине дня осуществляется внеурочная деятельность: индивидуальные занятия, проводятся общешкольные творческие дела и дела классных коллективов.
В 1 классе в связи с введением новых ФГОС 8 часов было отдано на организацию и ведение внеурочной деятельности обучающихся 1 класса.
ГРАФИК
организации внеурочной деятельности
обучающихся 1 класса на 2011-2012 учебный год
|
№ п/п |
Название кружка |
Ф.И.О. преподавателя |
Кол-во часов |
Дни недели |
Время проведения |
|
1. |
«Чемпион» |
Карпиленко В.В. |
1 |
понедельник |
12.30.-13.05. |
|
2. |
«Добрые дела для нашего класса» |
Малахова А.Е. |
1 |
понедельник |
13.15.-13.50. |
|
3. |
«Волшебный карандаш» |
Вайсеро М.А. |
1 |
вторник |
12.30.-13.05. |
|
4. |
«В гостях у сказки» |
Пешая А.Н. |
1 |
вторник |
13.15.-13.50. |
|
5. |
«Если хочешь быть здоров-правильно питайся» |
Карпиленко В.В. |
1 |
среда |
12.30.-13.05. |
|
6. |
«Моя родословная» |
Пешая А.Н. |
1 |
четверг |
12.30.-13.05. |
|
7. |
«Сделай сам» |
Малахова А.Е. |
1 |
четверг |
13.05.-13.50. |
|
8. |
«Народные игры» |
Карпиленко В.В. |
1 |
пятница |
12.30.-13.05. |
- 4. Кадровый состав
В 2011-2012 учебном году в педагогический состав школы входило 9 человек (в том числе 1 внешний совместитель).
Методическое объединение «Поиск» — 9 человек.
Социально – педагогическая служба – 1 человек.
Качественный состав кадров
|
Квалификационная категория |
Начало года |
Конец года |
| 1 категория |
4 |
4 |
| 2 категория |
1 |
1 |
| Соответствие занимаемой должности |
— |
3 |
Курсы повышения квалификации
|
2010-2011 уч. год |
На начало уч. года |
На конец уч. года |
|
3 |
1 |
|
| 2011-2012 уч. год |
3 чел. |
3 чел. |
Нуждаются в курсовой переподготовке — 1 чел.
Имеют образование:
Высшее — 7 чел. (в т. ч. 1 чел.-внешний совместитель, 1 чел. – находится в годичном отпуске без содержания.
Среднее специальное – 2 чел.
Общее среднее – 1 чел.
Материально-техническое обеспечение школы удовлетворительное. Имеется компьютерный класс, в котором -6 компьютеров (на 22 уч-ся),сканер, принтер, мультимедийный проектор. В кабинете проводят уроки учителя-предметники.
Для успешного занятия спортом имеется типовой спортивный зал, стадион, спортивный городок. Материальная база спортивного зала хорошая.
Учебные занятия по технологии проводятся в типовой мастерской.
Для обеспечения учащихся питанием работает школьная столовая на 48 посадочных мест.
В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив школы работал над методической темой «Создание в школе условий, способствующих нравственному развитию личности ученика, повышению общеучебных умений и навыков».
Цель:повысить качество обученности, воспитанности и развивать познавательные интересы учащихся за счет освоения современных технологий и личностно- ориентированного обучения.
Задачи:
— совершенствовать педагогическое мастерство учителей через заседания МО, заседаний педагогических советов;
— обеспечить информационное сопровождение педагогов;
— создавать условия для наиболее полной реализации политики повышения качества образования;
— более широко внедрять в практику работы учителей современные информационные технологии.
В школе разработана и действует программа развития.
Поставленные задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальные и групповые занятия со слабоуспевающими и «сильными» учащимися, знакомство с новой педагогической и методической литературой.
При планировании работы педагогический коллектив школы отработал те формы, которые позволяли реально решать проблемы и задачи, стоящие перед школой, а именно:
-тематические педсоветы;
— заседания МО;
— работа по самообразованию;
— взаимопосещение уроков;
— предметные недели;
— открытые уроки;
— организация и контроль курсовой переподготовки учителей;
— аттестация;
В течение ряда лет в школе действует одно методическое объединение (школа сельская мало комплектная).
- 5. Образовательные программы:
Школа реализует следующие образовательные программы:
— начального общего образования – нормативный срок освоения 4 года (1-4 классы);
— основного общего образования – нормативный срок освоения 5 лет (5-9 классы);
Первая ступень обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, счетом, письмом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
Вторая ступень обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ основного общего образования и является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
- 6. Формы образования и технологии, используемые в образовательном процессе.
В школе с учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах:
— очной;
— обучение на дому.
Коллективная система обучения: структурно-функциональная организация процесса саморазвития учащихся реализуется через обучение в активном взаимодействии обучающихся с педагогом и между собой, обеспечение взаимодействия всех членов коллектива в рамках различных форм коллективного способа обучения.
Проектные методы обучения:способствуютповышению познавательного интереса учащихся к изучаемому предмету, развивает исследовательские навыки учащихся, способствует интеграции школьных дисциплин. Проектные методы обучения используются учителями технологии.
Технология игровых методов обучения:активно используется при организации образовательного процесса в начальных классов.
Информационно-коммуникативные технологии: представлены в использовании компьютерных программ и формировании ключевых компетенций на уроках.
Образовательная политика МБОУ «Ковалевская основная общеобразовательная школа»
Главная цель школы: сформировать компетентную личность, готовую к получению общего среднего образования, к самореализации в дальнейшей жизни.
Задачи:
-осуществлять новый подход к обучению через использование инновационных технологий;
— формирование у учащихся «умения учиться».
| Формы государственно-общественного управления | Совет школы, родительский комитет |
| Формы ученического управления | БУС- Детская организация «Будущее России» |
| Применяемые управленческие и образовательные технологии | Информационно управленческая, ИКТ, метод проектов, игровая технология |
| Региональный школьный компонент | Черчение, история Брянского края |
| Общее количество учащихся | 22 |
| Взаимодействие школы с общественностью и семьей | Родительские собрания, приглашение родителей на заседания педагогических советов, проведение совместных мероприятий.
Ковалевский СДК, сельская библиотека, сельская администрация. |
| Тематика родительских собраний | Сентябрь: Организационное.
Ноябрь: Профилактика зависимостей (курение, алкоголизм, наркомания, насилие),ДТП. Декабрь: Итоги 1 полугодия. Итоги модернизации МБОУ «Ковалевская ООШ». Итоговая аттестация в 2012г. Март: Жизненные цели подростков «Проблемы ранней преступности». Итоговая аттестация в 2012г. Май: Итоги завершения 2011-2012 учебного года. Организация летнего отдыха учащихся. Введение электронных дневников. |
| Тематика педагогических советов | Август: Организационное заседание.
Ноябрь: Интеграция воспитательных усилий семьи и школы.
Январь: Учитель и ученик в творческом диалоге.
Март: Выявление противоречий и проблем как основание для планирования работы школы.
Май: Анализ работы школы за учебный год. О допуске учащихся 9 класса к итоговой аттестации. О переводе учащихся 1-4,5-8 классов в следующий класс.
Июнь: О выпуске учащихся 9 класса. |
| Воспитательная работа в школе направлена на воспитание здорового образа жизни, патриотизма, нравственности учащихся. | |
| Интересные формы организации творческого, познавательного, деятельностного досуга учащихся | Социальное проектирование,КТД, организация школьного самоуправления, интеллектуальные и ролевые игры. |
| Основные положения социально-экономической и информационной поддержки учителей | Повышение уровня квалификации учителей;
Доступность к результатам передового опыта педагогов; Совершенствование системы работы педагогов |
| Система стимулирования педагогического труда | Организация моральной и материальной поддержки педагогов.
Премирование работников. Благодарность. Рекомендации для участия в конкурсах. |
| Основные положения программы развития школы | Приоритетные направления:
-Открытость -Доступность -Преемственность -Здоровьесбережение
|
| Инновационная деятельность школы | Здоровье сберегающие технологии в УВП, раннее изучение английского языка |
| Традиции школы | Трудовые десанты
Выставки творческих работ учащихся Праздники: «День знаний», День учителя, «В гостях у Деда Мороза», праздник мам и бабушек, праздник последнего звонка. Организация спортивной работы: Дни здоровья, «Веселые старты», л/а осенний и весенний кроссы, внутришкольные и районные соревнования. Патриотическое воспитание: Митинги, посвященные Дню освобождения Брянщины от немецко-фашистских захватчиков, Дню Победы, акция «Обелиск».
Работа летнего оздоровительного лагеря «Время чудес». |
7.Приоритетные направления развития.
— С учетом индивидуальных особенностей учащихся организовать педагогический процесс на основе личностно-ориентированных образовательных технологий;
— Создать наиболее эффективную, постоянно действующую систему непрерывного образования учителей;
— оптимизировать систему внешних связей школы.
8.Результаты учебной деятельности
Всего аттестованных по школе с 3 по 9 класс 17 человек. Окончили школу на «4»и «5» 3 человека. Качество знаний по школе составило 17,6%.
Качество знаний по классам.
| Показатели | 3 кл. | 4 кл. | 5 кл. | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | Итого по школе |
| Успеваемость по классам |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
| Качество знаний
( % успеваем.на «4» и «5») |
— |
— |
33,3 |
— |
50 |
— |
— |
17,6 |
Качество знаний по школе.
|
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
|
19% |
21% |
17,6% |
«Сведения о качестве образования по предметам
( % успеваемости на «хорошо» и « отлично»)
МБОУ «Ковалевская ООШ» за 2011 — 2012 учебный год
| № п/п |
Предметы |
||||||||
| 3 кл | 4 кл | 5 кл | 6 кл | 7 кл | 8 кл | 9 кл | Итого
по школе |
||
| 1 | Русский язык | 0 | 0 | 33,3 | 100 | 50 | 0 | 0 | 26,1 |
| 2 | Литературное чтение | 0 | 0 | — | — | — | — | — | 0 |
| 3 | Литература | — | — | 100 | 100 | 100 | 0 | 0 | 42,8 |
| 4 | Английский язык | 0 | 0 | 33,3 | 50 | 75 | 31,6 | ||
| 5 | Немецкий язык | 20 | 0 | 10 | |||||
| 5 | Математика | 0 | 0 | 33,3 | 0 | — | — | — | 8,3 |
| 7 | Алгебра | — | — | — | — | 0 | 50 | 0 | 16,6 |
| 8 | Геометрия | — | — | — | — | 75 | 0 | 0 | 25 |
| 9 | Информатика и ИКТ | 80 | 0 | 40 | |||||
| 10 | История | — | — | 33,3 | 50 | 75 | 40 | 0 | 39,6 |
| 11 | История Брянского края | — | — | — | — | — | — | — | — |
| 12 | Обществознание (включая эконом.и право) | — | — | — | 100 | 75 | 40 | 0 | 53,7 |
| 13 | Физика | — | — | — | — | 75 | 0 | 0 | 25 |
| 14 | Химия | — | — | — | — | — | 20 | 0 | 10 |
| 15 | Биология | — | — | — | 100 | 75 | 20 | 0 | 48,7 |
| 16 | География | — | — | — | 100 | 75 | 40 | 0 | 53,7 |
| 17 | Природоведение | — | — | 33,3 | — | — | — | — | 33,3 |
| 18 | Окружающий мир (человек, природа, общество) | 0 | 0 | — | — | — | — | — | 0 |
| 19 | Черчение | — | — | — | — | — | — | 0 | 0 |
| 20 | Искусство (Музыка и ИЗО ) | 100 | 0 | 100 | 100 | 100 | 100 | 0 | 71,4 |
| 21 | Технология (труд) | 100 | 0 | 100 | 100 | 100 | 100 | — | 83,3 |
| 22 | Физическая культура | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 23 | ОБЖ | — | — | 100 | — | — | 100 | — | 100 |
Успеваемость по всем предметам 100%.
Самое низкое качество знаний по: математике, немецкому языку, химии, а самое высокое по ОБЖ, искусству (музыка, ИЗО), физической культуре, технологии, географии. Причинами снижения качества знаний по предметам является недостаточный контроль со стороны родителей за систематической подготовкой домашних заданий учащимися, несистематические индивидуальные занятия с учащимися по ликвидации пробелов.
По сравнению с прошлым годом рост качества наблюдается по предметам: русский язык (на 12,8%), английскому языку (на 6,7%), истории (на 17,7%), обществознанию (на 7,1%), географии (на 12,1%), физической культуре (на 14,3%). Работа с учителями –предметниками, родителями , требовательность к учащимся привели к таким результатам.
Успехи и достижения в 2011-2012 учебном году.
— Районные соревнования по волейболу (команда девочек) -1 место (Карпиленко В.В.).
Районный конкурс «Зеркало природы» -3 место, Клищенко А., 8 класс (Клищенко Т.П.).
Районный конкурс рисунков на военную тематику -2 место Гулакова А. (Вайсеро М.А.)
9.Результаты итоговой аттестации в 9 классе.
В 2011-2012 учебном году в 9 классе обучался 1 учащийся. Знания учащегося за курс основного общего образования по большинству предметов удовлетворительные. На итоговой аттестации ученик подтвердил свои знания, полученные за курс основного общего образования.
Результаты экзаменов по выбору
| Предмет | Подтвердил | Сдал ниже | Сдал выше |
| Обществознание |
1 |
||
| Биология |
1 |
Результаты обязательных экзаменов
| Предмет | Подтвердил | Сдал ниже | Сдал выше |
| Русский язык |
1 |
||
| Математика |
1 |
При проведении государственной аттестации школа руководствовалась нормативными документами Министерства образования о проведении итоговой аттестации. Экзаменационные материалы были подготовлены своевременно.
10.Внеклассная деятельность.
Согласно плана работы были проведены предметные недели по предметам: история, биология, математика. Прошла неделя начальных классов.
Во время проведения недели начальных классов интересно прошел КВН по сказкам Андерсена, конкурс смекалистых (учитель Пуздрова Е.М.).
При проведении недели по истории были выпущены тематические стенгазеты, проведен конкурс «Умницы и умники» (Черковец В.Н.).
С интересом прошла неделя математики (учитель Пешая Л.В.). Были проведены конкурсы «Смекалистых», решение ребусов , шарад, выпуск предметных стенгазет. Интересно прошел праздник в начальной школе «Мы изучаем с интересом английский язык» (Вайсеро М.А.).
Увлекательно прошла неделя биологии. Проведены конкурсы «В мире биологии», викторины «Птицы нашего леса», выпуск тематических газет (Клищенко Т.П.).
При проведении предметных недель все учителя дали уроки для взаимопосещения.
Все проведенные мероприятия проходили на хорошем уровне, они позволили как ученикам, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал.
Учителя проявили хорошие организаторские способности, умение создать творческую атмосферу. При организации мероприятий использовались нетрадиционные формы проведения.